客家委員會

108年度施政績效報告

公告日期：109年3月19日

壹、前言

一、本會為我國中央級客家事務專責主管機關，以振興客家語言文化為使命，108 年度施政計畫之策訂，係依據總統的客家政策主張及107年1月31日修正施行之客家基本法，重建母語普及的客家社區；積極找回客家觀點的歷史詮釋權，建構屬於全民共享的客家歷史記憶；並以「文化加值」策略發展客家經濟，讓生活、文化、生態、產業形成有機連結；據此，本會致力開創客家文化價值，共創主流新典範，整體營造客語薰陶環境，確保客家語言、文化永續發展；透過藝文能量累積，活化在地產業，打造全臺客庄亮點；運用網路、數位行動等新媒體載具，活絡客家傳播，提升外溢效果；同時，積極拓展客家國際深度交流，多元展現臺灣文化內涵，以創造下一個客家的美好年代！

二、本會依據行政院108年度施政方針，配合中程施政計畫及核定預算額度，並針對經社情勢變化及本會未來發展需要，編定 108 年度施政計畫，其目標如次：

（一）建立客語推廣機制，營造友善客語生活環境。

（二）創新客家文化價值，共創主流文化。

（三）推動客庄創生及促進觀光發展，繁榮客庄經濟。

（四）打造慢活客庄示範場域，逐步拓展全臺客庄。

（五）提升客家傳播質量，傳遞客庄在地能量。

（六）推動國家級客家在地知識，整合並擴大客家學術能量。

（七）促進臺灣客家及青年國際交流，推動成立國際客家組織。

（八）強化北館（臺灣客家文化館）、南園（六堆客家文化園區）定位，深化文化扎根與在地連結。

三、本會為求慎重，由本會范副主任委員於109年2月26日召開檢討會議，逐一檢視各項目標推動成果，以確立本會施政績效報告內容。

貳、機關105至108年度預算及人力

一、近4年預、決算趨勢（單位:百萬元）

＊本施政績效係就普通基金部分評估，特種基金不納入評估。

二、預、決算趨勢說明

（一）預算部分：

１、105年度較104年度減少3,900萬元，主要係減列客家特色產業創新發展計畫等社會發展計畫及公共建設計畫等經費。

２、106年度較105年度增加2億5,484萬元，主要係增列客家語言深耕計畫等社會發展計畫及前瞻基礎建設特別預算客家浪漫臺三線等經費。

３、107年度較106年度增加4億2,780萬元，主要係增列客家傳播行銷計畫等社會發展計畫及前瞻基礎建設特別預算客家浪漫臺三線等經費。

４、108年度較107年度增加4億9,061萬元，主要係增列客家傳播行銷計畫等社會發展計畫及前瞻基礎建設特別預算客家浪漫臺三線等經費。

（二）決算部分：

１、105年度預算執行率98.28％，預決算比較賸餘4,385萬元，主要原因係撙節支出及標餘款所致。

２、106年度預算執行率98.69％，預決算比較賸餘3,687萬元，主要原因係撙節支出、人員缺額尚未進用及標餘款所致。

３、107年度預算執行率97.8％，預決算比較賸餘7,096萬元，主要原因係撙節支出及標餘款所致。

４、108年度預算執行率99.2％，預決算比較賸餘3,115萬元，主要原因係撙節支出及標餘款所致。

三、機關(含所屬)實際員額(近4年資料)

＊警員包括警察、法警及駐警；技工工友包括駕駛；約聘僱人員包括駐外僱員。

參、推動成果具體事蹟
一、建立客語推廣機制，營造友善客語生活環境(影片資料詳如108-1、108-2)(一)鼓勵全民參與客語認證，參與人數創新高
1、多元推廣客語學習、鼓勵參與客語能力認證，並因應特殊需求提供團報在地認證服務，客語能力初級認證連續2年報名人數突破新高，皆逾1萬5,000人報名參與，提升客語能見度。
2、鼓勵幼童於黃金關鍵時期學習客語，並接地氣順應民意提供「在園認證」服務，提升幼童應試便利性，幼幼客語闖通關認證連續2年破萬位幼童參與，108年計1萬2,416位。
3、為鼓勵客語回歸家庭日常生活中使用，誘發家庭成員共學客語之動機，進而傳承客家文化，並增進聽、說客語的自信與榮譽，發展客語生活化之學習環境，舉辦「108年度客語家庭表揚活動」，營造家庭傳承客語之目標。分別於北、中、東、南4區舉辦「108年度客語家庭表揚活動」，符合表揚資格之1,292個家庭，計有834個家庭出席表揚活動(北區221個、中區333個、東區69個、南區211個)。

鼓勵客語回歸家庭辦理客語家庭表揚活動

 (二)推廣客語為教學語言，大幅提升學校客語教育比例

1、家庭是學習語言的第一個環境，也是最重要的環境，目前相關的研究顯示，母語沉浸式教學已經被公認為是復興母語最有效的教學方法，藉由營造以客語為主要使用語言的情境，提供學童全客語的學習環境，提升師生接觸客語頻率，為擴大辦理效益於108年5月20日續與教育部會銜發布「客語沉浸式教學推動實施計畫」，創造師生及同儕間以客語為日常生活溝通語言。108學年度擴大計11縣市、89校(園)、202班、4,463位學童參與，較107學年度81校(園)、171班、3,713位學童參與，增加8校、31班、750位學童，以自然習得方式，逐步讓客語成為生活語言。

2、另配合12年國教課綱深化客語教育，推辦「客語結合十二年國教校訂課程實施計畫」，鼓勵各校於正式課程中，結合沉浸式客語學習，以互動、生活化的學習方式，將客家文化植基於現代生活；108學年度計擴大補助12縣市、65校、433班學生參與，較107學年度11縣市、52校、291班學生參與情形，成長幅度近5成，增加學生學習客家語言文化之頻率，並讓各族群有機會接觸客家。

3、輔導高雄市美濃區吉東國民小學成立全國第一所客家實驗學校，以「客家」文化為概念，規劃適合「客家」孩子的學習需求，藉由實驗教育課程，讓學生找回對客家文化的喜愛及熱情，讓客家人的生活文化應用在生活中，並透過學生廣度涉獵深度探索，將融合過的文化知識，內化成為屬於自己的文化涵養及生活經驗，讓吉東學童對客家文化高度認同、與社會結合，並與世界接軌，連結全球客家展現客家全球移動力。108學年度新生入學人數計21人，占全校學生數1/4以上。