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發布日期:114-01-17
更新日期:114-01-18
【客語版】
客家委員會主任委員古秀妃今(17)號來到國立臺灣師範大學出席「113學年度客語結合十二年國教校訂課程基礎人才培力工作坊」閉幕典禮。古主委講,特別感謝現場所有最煞猛打拚个先生,願意主動投入用客語結合教學,變成客家教育摎語言文化向前推廣最大个力量!
古主委乜希望,大家做得多多邀請身邊个人才加入母語傳承行列,𫣆俚還需要更加多个人來加深加闊客語傳承。同時乜特別感謝國立臺灣師範大學進修推廣學院院長胡衍南,帶等團隊共下打拚,正有今晡日个工作坊,聽著恁多位先生分享个經驗摎與心得非常感動,當感謝在教育這條路項有大家做伴共下行。
新北市永和國小課研組長萬貴真熱情表示,自家係來支持客語、幫襯客語个!不管係客家話、Holo話、原住民語這兜,總愛係母語都共樣重要,乜非常感謝客委會支持永和國小个客語教學,甚至有家長來問細人仔講个客家諺語係麼个意思,分𠊎留下深刻个印象,這擺參加工作坊做得講又感動又受著當大个影響。國立陽明交通大學教授羅烈師表示,𫣆俚這代人知自家雙肩㧡等盡大个責任,若係毋主動開口摎細人仔講母語,客語又愛仰般來傳承?這點非常重要。
苗栗縣九湖國小校長陳秀卿就提著,自從申請客委會个客語相關計畫以後,校內客語合唱團个學生仔乜做得透過唱歌學客語,甚至一路拚到全國比賽,這種經驗對偏鄉細學校來講非常寶貴!新竹縣福龍國小教導主任蘇振鑫乜講,透過結合卡拉OK个方式推動學生仔參加客語認證,造成一年又一年人數漸漸增加,還識遇著細人仔个阿公、阿婆來參加認證,正知客委會乜同時摎經費確確實實用在社區推動客語認證,大家對客語行落家庭這件事情變成盡有感受。
來自臺中市个新成國小教師吳欣怡就表示,除忒透過課程學母語以外,乜做得分學生仔尋根家鄉,了解在地東勢文化,比論講洗衫場、石虎、新丁粄節等等,這乜係𠊎想投入計畫个原因。兩日工作坊由國立臺灣師範大學教授張素貞擔任主持人,又邀請國立陽明交通大學教授羅烈師、國家教育研究院教授范信賢共下參加討論,摎對11隻縣市、51所學校來个教職人員研究討論客語復振還過校訂課程个交流摎發展。
「十二年國民基本教育」課程綱要在108學年度執行,明訂學校正式課程照性質分做「部定課程」摎「校訂課程」二大類,其中「校訂課程」用彈性學習方式執行。為著提高學生學習客語个質摎量,客委會在107學年度起勢辦理「客語結合十二年國教校訂課程」執行計畫,分學校在彈性學習課程,照學生需求摎結合客庄特色,發展學生為著適應現下生活過未來挑戰,愛具備个知識、能力過態度个核心素養摎客語學習。摎這共下進行个係,透過工作坊促進教師研習交流,培育學校過區域具備推動客語校本課程發展个推廣人才,共下為客家語言文化盡一份心力。
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【華語版】
客家委員會主任委員古秀妃今(17)日到國立臺灣師範大學出席「113學年度客語結合十二年國教校訂課程基礎人才培力工作坊」閉幕典禮。古主委說,特別感謝現場所有最努力認真的教師,願意主動投入以客語結合教學,成為客家教育及語言文化向前推最大的力量!
古主委也期盼,大家能多多邀請身邊人才加入母語傳承行列,我們還需要更多的人加深加廣客語傳承。同時也特別感謝國立臺灣師範大學進修推廣學院院長胡衍南,帶領團隊共下煞猛,才有今日的工作坊,聽見教師們分享的經驗與心得非常感動,很感謝在教育這條路上有大家陪伴同行。
新北市永和國小課研組長萬貴真熱情表示,自己是來支持客語、挺客語的!不管是客家話、Holo話、原住民語等,只要是母語都同等重要,也非常感謝客委會支持永和國小的客語教學,甚至有家長來問孩子說的客家諺語是什麼意思,讓自己留下深刻的印象,這次參加工作坊可以說既感動又衝擊。而國立陽明交通大學教授羅烈師則表示,我們這代肩負很大的使命感,若不主動開口跟孩子說母語,客語又要如何傳承?這點非常重要。
苗栗縣九湖國小校長陳秀卿則提及,自從申請客委會的客語相關計畫後,校內客語合唱團的學生也能透過唱歌學客語,甚至一路拚到全國賽,這個經驗對偏鄉小校而言非常寶貴!新竹縣福龍國小教導主任蘇振鑫也說,透過結合卡拉OK的方式推動學生參與客語認證,使得年復一年人數漸增,還曾遇過孩子的阿公、阿婆來參加認證,才知道客委會也同時將經費落實在社區推動客語認證,大家對於客語走入家庭這件事情變得很有感。
來自臺中市的新成國小教師吳欣怡則透露,除了透過課程學母語以外,也能讓學生尋根家鄉,了解在地東勢文化,如洗衣場、石虎、新丁粄節等,這也是個人想投入計畫的原因。兩日工作坊由國立臺灣師範大學教授張素貞擔任主持人,並邀請國立陽明交通大學教授羅烈師、國家教育研究院教授范信賢共同與談,和來自11個縣市、51所學校的教職人員研討客語復振與校訂課程的交流與發展。
「十二年國民基本教育」課程綱要於108學年度實施,明訂學校正式課程依性質區分為「部定課程」與「校訂課程」二大類,其中「校訂課程」以彈性學習方式實施。為提升學生學習客語之質及量,客委會於107學年度起辦理「客語結合十二年國教校訂課程」實施計畫,讓學校於彈性學習課程,依學生需求並結合客庄特色,發展學生核心素養及客語學習。與此同時,透過工作坊促進教師研習交流,孕育學校及區域具有推動客語校本課程發展之推廣人才,共下為客家語言文化盡一份心力。
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