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本研究旨在探究「客家日」鄉土教學課程設計之歷程,包括課程設計稿的撰寫、評鑑、修改及分析與省思。客委會推動「客家日」活動,其目的在於鼓勵各校以彈性自主的方式推廣客語,以促進客家語及客家文化之傳承。「客家…
2011-10-27 /100年
本研究以政策行銷的角度探討桃園縣國小推動國小客語生活學校計畫的現況認知、滿意程度、困境分析,以及因應與回饋,並且根據研究發現與結論,提出建議,以供客委會和相關單位參考。本研究採用調查問卷法,主要研究對…
2011-10-27 /100年
客家八音具有其豐富的音樂文化,深具充沛的生命力,並涵養吸納多方元素。本論文是以苗栗地區推展客家八音教學的三所國民小學為研究對象,透過個案研究、觀察、訪談與相關文獻資料的蒐集分析,來探究國民小學中如何推…
2011-10-27 /100年
本研究探討客家流行音樂的創作與實踐,在全球化趨勢下,客家流行音樂創作者面對社會主流強勢音樂環境,如何運用生活周遭細瑣、零碎的媒材進行客家流行音樂的傳遞及建構,他/她們在創作過程中如何展現實踐方式,以及…
2011-10-27 /100年
本文以生祥與樂團1997 年至2009 年的出版專輯為範圍,視林生祥與鍾永豐為靈魂人物,企圖從音樂文本中,逐步分析現實性與社會性如何之於作者、之於作品,成就生祥、永豐音樂與社會實踐兩者的互涉關係。本文…
2011-10-27 /100年
鍾理和所輯客家山歌都是當時他為了小說創作所徵引的題材,卻也很真實的流露出整個客家民俗風情以及美濃客家的文化景觀,本論文就以他所輯錄的二百二十一首客家山歌為研究文本,希望能夠深入探究客家山歌中的文化內涵…
2011-10-27 /100年
台灣客家諺語是我們客家祖先們的智慧與經驗的結晶,與客家族群的生活及社會文化息息相關,因此,透過諺語研究可得知一個民族的社會文化與語言特色。本論文針對台灣地區與蔬菜詞彙有關之客家諺語進行研究,語料來源主…
2011-10-27 /100年
葉日松是勤於筆耕的詩人,他的筆下世界,以最真摯的感情,最敏銳的心靈,去感受天地萬物;以最平實樸拙的筆觸,去書寫自己的情愫。從事文學創作一甲子,作品多元又豐富,頻頻獲得國家獎項肯定及國際推崇。本文以「葉…
2011-10-27 /100年
諺語是屬於民間文學的範疇,透過諺語的流傳可以保存庶民傳統的生活習性和處事風格,呈現出常民重要的資產。藉由口傳而後訴諸文字的諺語是一個民族文化的精髓,反映出社會的風土民情和思想信仰的實踐經驗,同時也傳遞…
2011-10-27 /100年
福建的詔安客家語並非是純一的次方言,應該進一步細分為詔安客家語官陂腔、詔安客家語秀篆腔、詔安客家語霞葛腔等;臺灣的詔安客家話,從其分散到台灣各地,尤其是城市,多有變異。本次研究工作,尚未能全面觀照,但…
2011-10-27 /100年